2026年10月30日，我院举行第二期内涵建设专项课堂教学观摩课活动。心理学教研室主任卢凤副教授，主讲《大学生心理健康教育》课程中的“情绪调节”章节。

课堂上，卢凤以“学生在课程平台汇报情绪调节策略、AI即时生成总结”这一活动作为课程开场，实现了数字化工具与课堂教学的深度融合，让学情反馈即时可见。教学过程中，卢凤以“杀杀哥”案例引入情绪ABC理论，结合宿舍矛盾情境开展实操训练，并融入传统文化“虚舟理论”，将认知重构与中国传统智慧相勾连，自然渗透思政元素，引导学生在文化根脉中理解情绪调节。最后，卢凤通过胸式与腹式呼吸的现场体验对比，带领学生完成478呼吸法操作，让心理调适技能从“知道”走向“做到”。

本次观摩课以学生为中心，技术、文化与体验三位一体，为心理健康课程改革提供了生动范例，充分体现了“数智赋能、思政铸魂、体验导向”的课程改革特色。未来，我院将继续推进大学生心理健康课程内涵建设，持续推进数字赋能教学、用文化浸润心灵、用体验促成改变，为心理健康课程创新提供了鲜活范本，持续打造浸润式心理课堂，助力学子培育稳定平和的心态，奔赴阳光成长之路。