为深入了解毕业生对人才培养过程的真实反馈，进一步优化学前教育专业人才培养方案，提升专业建设质量，6月15日，我院在博雅楼G3502会议室召开2026届学前教育专业毕业生代表座谈会。党总支副书记、副院长孙晓敏，副院长徐莹莹，学前教育专业朱巧玲、郭海燕等教师代表与毕业生代表围绕课程设置、课堂教学、实践教学、职业规划等议题展开深入交流，共同为专业建设和人才培养建言献策。

座谈会上，学院领导对同学们顺利完成学业表示祝贺，并鼓励大家结合四年学习经历、教育见习实习体验和就业准备情况，畅谈真实感受，提出宝贵建议。学院领导指出，毕业生的反馈来自学习一线和实践一线，是学院进一步修订人才培养方案、优化课程体系、强化实践教学的重要依据。

在交流过程中，毕业生代表踊跃发言，从多个方面提出了建设性意见。课程设置方面，同学们认为，幼儿园活动设计与指导、幼儿园环境创设、幼儿游戏、儿童卫生与保健等课程，对提升专业理解和岗位适应能力帮助较大。同时，大家建议进一步加强课程内容与幼儿园真实工作情境的衔接，增加幼儿故事讲述、教玩具制作、班级管理、家园沟通等实践性内容。职业技能训练方面，同学们结合实习、求职和考编经历，建议进一步强化钢琴、舞蹈、美术、试讲、说课、教案撰写等专业技能训练，增加分层指导、阶段展示和模拟考核机会，帮助学生提升综合竞争力。课堂教学方面，毕业生代表肯定了教师认真负责的教学态度，认为案例分析、情境模拟、模拟课堂等教学方式有助于提升课堂参与感和学习实效。围绕实践教学和职业规划，部分同学建议进一步统筹见习、实习、毕业论文和就业准备等时间安排，适当增加早期见习和分阶段实践机会。针对毕业生关心的考研、考编、考公和就业选择等问题，与会领导和教师逐一回应，鼓励大家结合个人兴趣与职业目标，探索多元的发展方向。

座谈会现场气氛热烈而温馨。同学们在发言中表达了对学院培养和教师指导的感激之情，也展现了对未来学习和工作的信心与期待。学院领导和教师认真记录了同学们的意见建议，并表示将系统梳理相关反馈，进一步完善学前教育专业人才培养方案，持续优化课程体系和实践教学安排。

本次座谈会既体现了学院对毕业生成长发展的关心关怀，也为提升学前教育专业人才培养质量提供了重要参考。学院将以此次座谈会为契机，持续推进专业内涵建设，努力培养更多适应学前教育发展需求的高素质应用型人才。