为深入了解毕业生对人才培养过程的真实反馈，进一步优化课程体系与教学管理，6月15日晚，我院在博雅楼G3502会议室召开2026届小学教育专业毕业生代表座谈会。院长潘小明，党总支副书记、副院长孙晓敏，副院长朱以财，教育系主任李未来以及薛桂琴、俞丽萍、张英花等教师代表，与13名毕业生代表围桌而坐，围绕课程设置、课堂教学、教学实践、职业规划等议题展开深入交流，共同为专业人才培养方案的完善建言献策。

座谈会伊始，潘小明对同学们顺利完成学业表示祝贺，并鼓励大家结合四年学习体验和实习经历，畅谈真实感受，为学院发展留下宝贵建议。他指出，毕业生座谈会是学院“以学生为中心”办学理念的重要举措，同学们的意见将成为未来人才培养方案修订的重要参考依据。

在轻松融洽的氛围中，毕业生代表踊跃发言，从多个维度提出了建设性意见。课程设置方面，有同学建议适当增加教学技能实操性课程，重视书写和口语表达的训练，以增强择业竞争力；也有同学提出进一步优化每学期的课程安排，灵活统筹见习、实习与毕业论文的时间节点，为考研、考编、考公等不同发展路径的学生提供更充分的时间保障。课堂教学方面，同学们肯定了学院教师认真负责的教学态度和专业能力，同时建议丰富师生互动形式，进一步提升课堂参与感与教学实效。围绕职业规划，部分同学表达了当前就业形势下的困惑，与会领导和教师逐一回应，鼓励大家树立“先就业、再择业”的务实理念，在积累经验中实现更好的职业发展。

与会领导和教师认真倾听了每一位同学的发言，并详细记录。朱以财表示，同学们从学习一线带来的反馈弥足珍贵，学院将系统梳理这些建议，作为优化课程体系和强化实践教学的重要依据。孙晓敏鼓励毕业生将个人兴趣与职业道路相结合，在未来的教育岗位上脚踏实地、持续成长。

座谈会持续一个多小时，现场气氛热烈而温馨。同学们在畅谈中表达了对学院悉心培养的感激之情，以及对未来教育生涯的憧憬与信心。潘小明在总结中寄语全体毕业生，希望大家坚定教育初心，淬炼实践本领，勇敢追逐职业理想。

本次座谈会既传递了学院对学子的深切关怀，也为进一步提升小学教育专业人才培养质量注入了新动力。学院后续将结合本次座谈会收集的意见建议，针对不同发展方向的学生优化培养举措，进一步打磨小学教育专业人才培养方案，推动专业建设质量稳步提升，为培养更多符合基础教育需求的优秀小学教师筑牢基础。